{ الـحـيـاة }

.

بين أديم البيداء ،،

وأفق السماء ،،

صورة من الفضاء ،،

لوّنت بسحر البهاء ،،

ورسمت بأقلام القدرة والبناء ...

.

فالوجود مكتبةٌ كلّها إعجاب ،،

داخلها الدهر أرففٌ وأبواب ،،

فيه الزمن رفٌ وباب ،،

بداخله العمر كتاب ...

.

أمجاده صفحات ،،

وأفعاله أسطرٌ وعبارات ،،

يومه وليله كلمات ...

.

نحن حبرٌ قد سال ،،

والوقت قلمٌ يخط المقال ،،

وهممنا تكتب القبح والجمال ...

.

يجفّ الحبر والحرف موجود ،،

نموت ،

ولكن يبقى الفعل مشهود ...

تقلب الصفحة .. وهي باقية ،،

يغلق الكتاب .. وطيّاته ليست فانية ...

.

فكتابك مقروءٌ بعدك لا محالة ،،

فكلٌ يؤلف كتابه بحاله ،،

على قدر نيّته وأحواله ...

.

وليست الدنيا لمن غلبا ،،

ولا كل من كتبا ،،

يؤخذ حرفه سببا ،،

أليس هذا عجبا !!

لو كان هكذا:

لكان العيش للأقوياء ،،

والنصيب للعلماء ،،

والنبل للفقهاء ،،

وأصبح الكدر للضعفاء ،،

والهوان للبسطاء ،،

والرذالة للجهلاء ...

.

لكن الرزق مقسوم ،،

والقدر محسوم ،،

والسبب معلوم ...

.

فعش ما بدا لك ،،

فما كان لك ،،

ليس هو إلا لك ...،،

ويـا :

.

وياعين خوفي ربّـك و لا تخونيـن
...........................و يا نَفْس توقي عن دروب المعاصي

.
بكرى الجسد يصْبَح عَظَمْ تحْت ثنتين
...........................وَعْنَ الجزاء ماله ملاذ و خلاصـي

.
أيام عمرك شمعة ونورهـا الديـن
...........................حذرا وحذرا تنطفي وأنت عاصـي

.
من شان ما يصبح ظلامك ظلاميـن
...........................ظلمة ذنوب و قَبْر ماهن خراصـي

.

و

و

و

وأفعل في حياتك ما شئت ،،

سواءاً أحسنت أم أسئت ..

أنك:

ميت وأنهم ميتون ،،

ومن يعمل مثقال ذرةٍ خير يره ،،

ومن يعمل مثقال ذرةٍ شر يره

.

.

" مخاطبة الزمان، راحةٌ عن الأبدان، وفسحة للأذهان "

.
" حين تقدم النقد لبعض الأشخاص، يظنك تطعن في ذاته، فعجباً لذلك القصور في الفهم "
.
" الغربة ، ومخالطة شرائح المجتمع المختلفة؛ جعلتني أملك النفس وأتصرف بها كيفما شئت "
.
" بعض المعرفة والعلوم، تجلب عليك طموحات وهموم تجعلك حائراً مغموم "
.
" الحياة سبيل، ولكن الأقدار سُبل "

.

" يكفي من تأنيب الضمير أنه: يخفي السيئ ويفعله سراً، ويظهر الحسن ويفعله جهراً "
.
" معظم الأحزان من الأسرار "
.
" البوح وعاء عاطفي تذوب داخله الروح "

.

" الدنيا غابـرة، والأرواح عابـرة، والنفوس الكبيرة على ذلك صابـرة "

.

"الطموح النقي من مناقب الكمال النسبي "

.

.

" من دواعي البؤس والسَخَط، أن يعلو تفكيرك وطموحك فوق الواقع بدرجات "

.
" الطفل مرآة تعكس صورة البيت الداخلية "
.
" الخيانـة زهرة الـندم "
.
" الحياة العصرية لها سلوك، أكثر الأحيان لا يوافق سلوكنا "
.
" ازدياد الأمل ليست شجاعة زائفة "

.
" الرحمة للقب دفء وضياء "
.
" من اللؤم أن تتصادم مع الأشخاص والعقول على حساب الضمير "
.
" من علامات عدم طهارة القلب البغضاء على السمع والنظر دون المعرفة "

.

" صراعاتك النفسية، روّضْها بواقعك لو كان مرير، وحاربها بالعمل والتفكير "

.
" نحن بين ثلاثة: ناقدون محبطون، وعامة مادحون، ومتذوقون يثرون "

.

.

" إذا شهر رمضان، لم ينقي النفس والوجدان، فقد ماتت القلوب التي داخل الأبدان "
.
" أعمل على أن العمر ورقةٌ سوداء، وأكتب عليها من العيش حروفٌ بيضاء "
.
" غذاء الجسم للفناء، وغذاء الروح والعقل للبقاء "
.
" أفعل ما شئت، ولكن ليكن فعلك لا يخجلك أمام نفسك والآخرين "
.
" كل شي في الحياة مثل قيادة الدراجة الهوائية، لا بد من السقوط في البداية "
.
" كن من كنت، فهناك من هو دونك، ومن هو فوقك "

.
" بصاقه من زمن، رفعت رجالٌ بلا ثمن "

.
" الجـرح دواءهُ بالتضميد وليس بالجرح "
.
" مشاعر الآخرين ومشاعرك مثل الزجاج، من اللؤم خدشهم أو تعريضهم للخدش "
.
" الجوع وأحداث الحياة التي تقمعك إلى لزوم بيتك هي محك الإبداع "

.

{ تخطيط وتصميم بحيرة دومة الجندل بمنطقة الجوف }

.
.
أضغط على الصورة التي ترغب مشاهدتها مرة واحدة لكي تظهر بالحجم المناسب لقراءة المحتوى الداخلي
.

.

(( المـشـروع ))

.

.

تخطيط وتصميم بحيرة دومة الجندل في منطقة الجوف شمال المملكة العربية السعودية
في عام 1427هـ تم اختيار المشروع الدراسي والزيارة الميدانية للمنطقة وعلى موجبها تم جمع الصور والمعلومات التي ساعدتني على الدراسة والتحليل وفي نهاية الفصل قدّم المنتج النهائي من دراسات وتحليلات وأفكار مقترحة,

والله ولي التوفيق
.
المشروع هو عمل جماعي من طالبين معي ومع المهندس/ معاذ ابو داهش الشهري حتى مرحلة التحليل العام وبعدها أصبح فردي لكل طالب في مرحلة وضع البرنامج والبديل التصميمي المقترح:

.

.
.

اللوحة الأولى دراسات الموقع العام:

.

.

.

اللوحة الثانية دراسات الموقع العام:

.

.

.

اللوحة الثالثة الدراسات السكانية (ديموغرافية) الأوضاع الراهنة:

.
.

.

اللوحة الرابعة تعريف ولمحة تاريخية عن محافظة دومة الجندل:

.

.

.

اللوحة الخامسة دراسة أستعمالات الأراضي (الأوضاع الراهنة):

.

.

.

اللوحة السادسة الدراسات البيئية (الأوضاع الراهنة):

.

.

.

اللوحة السابعة دراسات الأماكن الأثرية (الثقافي) الأوضاع الراهنة:

.

.

.

اللوحة الثامنة دراسات الأماكن الأثرية (الثقافي) الأوضاع الراهنة:

.

.

.

اللوحة التاسعة الدراسات الطبيعية (الأوضاع الراهنة):

.

.

.

اللوحة العاشرة المسح البصري لدومة الجندل (الأوضاع الراهنة):

.

.

.

اللوحة الحادية عشر التحليل العام لدراسات (الأوضاع الراهنة):

.

.

.

اللوحة الثانية عشر المثال المشابهه:

.

.

( الـعمل الـفـردي الخاص بـي )

.

اللوحة الثالثة عشر البرنامج والأستعمالات الترفيهية المقترحة:

.

.

.

اللوحة الرابعة عشر تصميم المخطط المقترح لبحيرة دومة الجندل الترفيهي:

.

.